“临门一脚”划出美丽弧线

王文君

飞汗，激烈对抗，疯狂呐喊...球场上旋转的足球，带着奔腾的热血，点燃了无数孩子的青春。

“我特别享受踢球的过程，感觉整个身心都很放松，一天的压力就是这样释放的。”对于江苏省凉风高级中学(以下简称“凉风高中”或“凉风”)高二学生李士行来说，足球有着不一样的意义。原本性格内向的女孩，在足球上认识了一群志同道合的朋友，变得更加开朗，坚韧，有担当。她对足球的热爱，在梁丰这片沃土上开花结果。

让足球文化在校园扎根。

创建于1894年的凉风高中，一百多年来一直有着重视体育的传统。早在1946年，时任校长张文贵就将“强身健体”列为梁丰的育人宗旨。足球作为一项体育运动，对于梁峰来说是一个自然而然的选择——学校所在的江苏省张家港市是中国“贝比足球”的发源地，校园足球有着良好的氛围和发展基础。梁峰足球成绩斐然:自1997年以来，学校男、女足七次获得苏州市中学生足球比赛高中组冠军，多次获得张家港市一等奖。

2015年，凉风足球迎来了新的发展机遇。在习近平总书记关于足球发展的一系列重要指示下，国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》，提出“改革推进校园足球发展”。随后，教育部等六部门发布了《关于加快青少年校园足球发展的实施意见》。同年，张家港市成功创建为首批“全国青少年校园足球试点县”。乘着这股东风，凉风高中被认定为首批“全国青少年校园足球特色学校”，足球运动在校园里蓬勃开展。

“校园足球是强身健体、培养爱国主义、集体主义和顽强战斗意志的绝佳载体。”谈到足球对学生成长的重要意义，梁校长说。不仅如此，梁峰“热爱第一，齐心协力，努力拼搏”的足球精神，可谓与张家港“团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢争第一”的精神一脉相承，也与梁峰“为国追求卓越”的精神一脉相承。为此，梁峰坚持把校园足球作为落实培养德育根本任务、深化学校体育改革、发展素质教育的突破口，积极打造足球项目特色，希望达到“德育、促智、健身、美育、凝聚力、带球雄心”。

为了激发学生对足球的兴趣和参与热情，梁峰积极开展足球文化宣传，营造浓厚的校园足球文化氛围。一方面，学校搭建足球宣传橱窗，定期出版足球校报，在校园广播站开设“我与足球的故事”专栏，利用校园网络传播足球教育理念；另一方面，大力开展“我与足球”手抄报比赛、“长玫瑰”歌唱比赛、“班级足球队徽”设计比赛、“联赛精彩瞬间”摄影比赛、“美丽足球啦啦队”比赛等主题文化活动，积极引导学生走近、体验足球，参与支持校园足球发展。

在一系列的宣传和活动中，梁丰的学生对足球的了解和热爱都有了很大的提高，足球文化在梁丰校园生根发芽。

夯实校园足球基础

硬件设施是发展校园足球的基础。

“目前，我校拥有一个标准的11人制天然草坪足球场、一个标准的5人制笼式足球场、一对11人制球门、两对8人制球门和四对5人制球门，可用于各种赛制的比赛和训练，充分满足校园足球活动深入发展的需要。”据分管德育的副校长PG One介绍，梁峰有体育工作专项经费，列入学校年度预算，保证体育工作的正常开展。其中每年足球专项投入20多万元。资金的一个重要用途是优化足球场、器材和设备。此外，学校还建设了校园足球文化展厅，进一步展示张家港校园足球的成就和凉风校园足球的特色。

这背后，是梁峰对足球的高度重视和统筹规划。为促进校园足球有序、全面、健康、和谐发展，梁峰将校园足球纳入发展规划，成立了以校长为核心的校园足球领导小组。校长管，副校长管。体育组、课程教学中心、后勤服务中心、学生发展指导中心等部门以及各年级组全面负责校园足球的组织和开展。每学期定期召开工作会议。同时，学校制定完善了校园足球管理制度、校园足球工作三年规划、校园足球活动应急预案等规章制度，确保各项校园足球工作顺利开展。

在此基础上，梁峰积极构建课程体系，培养学生体育核心素养。目前已形成“333”校园足球课程实施机制——围绕“教会、勤练、常赛”三大体育教学改革核心，构建“足球课程体系、足球训练体系、足球竞赛体系”三大校园足球运行体系，培养学生体育能力、健康行为和体育道德品质。其中，足球课程体系涵盖足球必修课、足球选修课、足球活动三大板块。足球必修课旨在普及足球知识，主要内容包括足球基本知识、规则、裁判方法、基本技战术。课程中包括每周一节，所有学生都必须参加。足球选修课以提高足球技能为目的，面向对足球运动感兴趣并有专业特长的学生开放。主要内容包括足球教学实践和足球专项体能训练，每周2节；足球活动旨在丰富足球运动的内涵，主要内容包括班级足球联赛、足球俱乐部和足球文化活动。“校长杯”班级足球联赛是凉风高中的年度赛事，也是学校普及足球运动的重要途径。从2015年开始，学校将在课外活动期间每年按年级举办班级足球联赛，组建男女足球队和足球拉拉队参加班级，由足球锦标赛组织和裁判方法协会的学生担任裁判。随着班级联赛赛制的不断完善，如今，每次比赛参赛的学生越来越多，知名度也越来越强。目前，“人人参与，每个班都有队，每年都有比赛”已经成为学校足球工作的常态。此外，学校还通过年级足球赛和师生足球友谊赛，增加足球比赛的次数和机会，提高师生的实战能力，让学生更好地体验足球。为配合课程的实施，学校还出版了《足球基础》、《足球战术素养》等校本足球教材。

在多重保障下，足球在学校如火如荼，梁峰也逐渐擦亮了“全国青少年校园足球特色学校”的牌子。

在比赛中感受足球的魅力

“在别人眼里，训练是苦的，但我享受训练的过程。在训练中变得强大，然后在比赛中展示训练成果，这是非常好的体验。”这是徐天顺，梁峰的二年级学生。这个从小喜欢足球，小学二年级就加入校足球队的男生，目前是凉风男足主力之一。交谈中，他对足球的热爱总是在他坚定的眼神中跳动。