鍗楁槍甯傛櫤鎱ф暀鑲茬ず鑼冨尯

朱春明

南昌被授予全国智慧教育示范区，既是对前期工作的肯定，也对其未来发展提出了新的要求。因此，有必要总结“南昌经验”。南昌也需要理清存在的问题，明确前进的方向，不断深化拓展智慧教育，发挥示范引领作用。在发展智慧教育的过程中，南昌有哪些经验可以借鉴？以后怎么发展？《教育家》邀请教育信息化专家进行深入分析。

首都师范大学儿童与未来教育创新研究院副院长朱永海:

南昌智慧教育“新基础设施”提前部署。南昌在5G试点、虚拟现实、智慧城市等数字化建设方面的发展位居全国前列，为智慧教育发展奠定了坚实的环境基础。

南昌的智慧教育管理等数据管理能力成效显著。南昌市狠抓数据驱动能力建设、教育大脑建设、智能教育决策和指挥中心建设，在数据治理体系建设、赋能教与学应用场景、推进政务与校务数据融合、促进区校融合等方面取得丰硕成果。其在商业数据、数据产业资本化、资产智能化、智能可视化方面的工作扎实有效。

南昌智慧评价体系特色明显。南昌的智慧评价改革可以走在全国前列。一是充分发挥智慧运营系统的作用，为学生推送个性化学习方案；二是推进系统化的组卷、上机考试和试卷评价；第三，学情分析报告对教学模式重塑、评价体系变革、教育决策创新、教育管理改革起到了针对性的推动作用。

南昌VR+教育优势突出。南昌在VR+基础教育、VR+职业教育等教学应用方面优势明显，应用场景多样。编写开发了具有地方特色的VR+SETM课程，为VR教育的应用做了首次示范和探索。

南昌智慧教育促进了教学公平和教学质量的提高。南昌在“信使课堂”的赋能教育均衡发展方面做得扎实有效。

南昌在智慧教育的建设和应用方面取得了突出成绩，作为智慧教育示范区正在发挥示范作用。但可以在以下几个方面进一步加强:第一，智慧教育的应用需要先进的教学理念和理论指导，在未来智慧教育的应用中，学校可以加强理论指导。第二，目前智慧教育技术主要应用在校园政务、学校管理和课后作业等方面。，但在课堂应用上不足。第三，智慧教育应用的核心应该放在人才培养模式的改革上，但目前只停留在传统课堂教学的强化上，没有涉及面向未来的人才培养模式改革。

未来，南昌智慧教育可以结合后疫情时代在线教育的持续应用和混合教学改革，以在线教育为核心，推动课堂教学模式改革，进一步推动人才培养模式改革。

广州市白云区信息中心主任李春明:

南昌以智能作业为抓手，推动教育信息化与教育教学深度融合，很有特色。

教育是教育信息化的高级阶段。它应该从工具和手段转变为起辅助和主导作用。示范区建设要系统化，做好顶层设计。南昌可以利用江西师范大学、南昌大学等本地高校和企业，以及北京师范大学、华中师范大学等外部高校专家，整体打造，目标引领，聚焦主线，点面结合，以问题为导向，解决教育教学中的痛点和难点。

此外，还可以加强面向课堂的范式研究，创新教与学的方式，积极探索大数据在教育治理中的作用。

智慧教育要处理好市和区的关系，南昌每个区的智慧教育都有自己的特色。市级单位要统筹规划，创新机制，提炼案例，输出，促进区域间的整体发展。