褰撴垜鍦ㄨ鍥婇噷瑁呮弧鍗冧竾涓綘

陈坤

你听过这样的诗吗？“第一名是女生/乖巧听话的女生/干净整洁的女生/年级倒数是男生/不屑当班干部的是男生/和同伴发生肢体冲突的是男生……”男生在成长过程中发生的变化，以及不同时期表现出来的状态，都会给父母带来各种各样的“惊喜”和“惊吓”。每一个家长都在期待身边的小男孩成为一只展翅高飞的雄鹰，飞得远，看得高，拥有美好的人生。

随着社会的发展，“男孩危机”、“拯救男孩”、“男少年女性化”等关于男孩的话题纷纷成为爆炸性话题。我们怎样才能帮助我们的孩子渡过惊涛骇浪？成年人需要为他们准备好旅行的行囊——他们有毅力，有探索的好奇心，有突破自我的勇气，支撑他们大步走向未来。

//打破循环//

几年前，“男孩危机”的话题引起了广泛的讨论。这种认为男生在很多方面都弱于女生的观点，源于对男生生理发育特点的研究。科学研究表明，男孩的血液中有更多的多巴胺，这使他们天生活跃，喜欢冒险。男生大脑处理的血流总量比女生少，这使得他们善于专注于单一任务，进行深度学习…

不可否认，男女之间存在生理差异。著名性别教育专家迈克尔·古里安(Michael Gurion)曾表示，男孩大脑的某些功能成熟相对较晚，比如识别和理解面部表情、社交暗示和精细动作的能力。但是，这些差异会不会让男性和女性的行为有所不同呢？随着研究的进一步发展，一些结果表明，男女的差异在胚胎形成的时候就已经决定了，后天的教养方式决定了这些差异的结果是好是坏。正确的方式可以让男孩得到更好的发展，而错误的方式可能会让男孩对一些事情失去兴趣，从而巩固旧的印象。

丁咚荒野学校的创始人吴娟对此深有体会。在学校，吴娟特别关注性别陈规定型观念对妇女的影响。十几年后，当了妈妈的吴娟在和儿子相处的过程中慢慢注意到，男人也是受制于它的:“现在整个环境对男孩子太不友好了，社会对男孩子的刻板印象会伤害他们。”比如很多人认为男孩子不应该哭，男孩子应该学数学物理……父母给男孩子灌输这种思想的过程，其实是一种同理心的缺失。久而久之，这些男生的情绪认知能力会减弱，长大后更难以承担对感知要求高的工作，于是选择更多地与机器打交道——这类工作恰恰需要数学和物理学科的知识，从而走上了“刻板”的轨道。

“二胎家庭给男孩和女孩提供了同样的教育环境，但父母总说男孩更调皮。”重庆市朝阳中学教师龙杰说。在与家长和男生的交流中，她发现看似调皮的男生，往往也有不为人知的烦恼。作为人类，表达情绪、喜怒哀乐是很正常的，但很多男生害怕表现自己脆弱的一面；人的学习能力不能一概而论。在“男生空比女生强”的刻板印象下，一些弱空的男生会陷入压力的漩涡，产生自卑和挫败感。“刻板印象就像束腹，会束缚男生的发展。”

苏州大学教育学院心理学教授陈奕君指出，刻板印象是在儿童到成人的发展过程中，受群体意识的影响而形成的。个人刻板印象出现在生活的方方面面，从性别角色到行业选择。打破思维怪圈，走出怪圈，关键在于父母的育儿态度。

//查找值//

好动，打破东西，不顾危险，几乎让所有男孩的父母都感到不解:为什么他们像一个装在小小身体里的“永动机”一样不知疲倦？“冒险”和“猎奇”是男生刻在骨子里的需求。即使是安静内向的男生，这也是一种天性:他们总是渴望通过事物的打破和重组的过程来发现世界的规律。缺乏冒险精神的男生往往习惯墨守成规。他们不擅长创新，不喜欢挑战。

1982年，计划生育被定为基本国策，大量独生子女的出现使得家庭对养男孩的态度更加宽容。作家韩浩月称这种现象为“取悦男孩”。他解释说:“现代家庭过于关注孩子的物质，缺乏对孩子精神的理解，缺乏对理解的渴望，甚至缺乏榜样的引领。”随着科技的普及，交通的便利，通讯的即时，以及对互联网的依赖，男生动手的机会越来越少，接触大自然的机会越来越少，锻炼肌肉的机会也越来越少。但是，社会对男生的刻板要求代代相传。面对未来，男生需要一个过渡空从家庭舒适区顺利走向社会竞争区。

在陈奕君看来，学校是男孩培养规则的地方。规则作为一种有形的约束，有利于男孩在社会中的生存，比如教会他尊重，教会他在群体中如何相处。规则是需要遵守的，但是有些学校把控制当成了规则。“越界”的规则无异于“枷锁”，禁锢了男生的快乐。吴娟讲述了他身边的故事。课间休息时，男孩们在操场上放纸飞机。班主任和孩子们制定了三条关于不在教学楼内飞行的规定。飞行后，他们必须清理垃圾。然后德育处主任在全校大会上批评了这个班飞纸飞机的现象。"如果孩子在课堂上收集纸飞机，为什么不允许他在课间玩耍？"或许这也是班主任和那个男生的问题。

作为一名有着丰富教学经验的老师，龙杰非常熟悉男生在校园生活中的困惑。当一个男生的家庭教育与校园规则发生冲突时，他会产生矛盾的心理。“当他以现有的思想处理学校的一些事情时，可能无法判断是非、对错，从而产生困惑。”为什么在家里有效的东西在学校无效？遵守纪律是否意味着不允许创新？男生就像钟摆。他们一时间面临着“自由做自己”和“努力做个好孩子”，根本找不到发展的方向。韩浩月似乎已经找到了一个可行的方法来帮助这个男孩成为他自己。

“参加完儿子的家长会，我觉得很不开心。所有的孩子都坐得整整齐齐，穿得一模一样，统一鼓掌，没有人说话。”韩浩月的语气充满了遗憾。在完全桀骜不驯的压迫环境中，男孩似乎对“窃窃私语”不再感兴趣，失去了活泼好动的本能。韩浩月认为这是一件很可怕的事情:当成年人培养循规蹈矩的男孩时，他们在某种程度上被剥夺了冒险和创新的能力，他们天生的勇气和反抗精神被一点点扼杀。这样的管教真的有利于男生的成长吗？

如果学校环境不能让男孩充分释放他“无处安放”的能量，那就带他去更广阔的世界。通常，韩浩月会带儿子参加社交活动。寒暑假来了，他会带着儿子一个人走遍全国。在一次内蒙古之旅中，当汽车陷入沙池时，韩浩月安排他的儿子去找工具来“拯救”汽车。令他惊讶的是，他的儿子表现出极大的热情。即使当时天色已晚，天上还下着毛毛雨空。父子俩没有退缩，齐心协力完成了汽车救援。“那时候，他年轻的时候，一点也不害怕，总是忙忙碌碌的。”韩浩月非常高兴。