相向同行，共绘育人同心圆

崔喜展

近年来，青岛电子学校全面贯彻党的教育方针，落实以德育人的根本任务，积极推进“青岛市促进中小学生全面发展十个一工程行动计划”，以“成就一个学生，成就一个幸福家庭，贡献全社会”为办学理念，充分发挥思政课堂主渠道作用， 并将新时代精神、社会主义核心价值观、劳模精神、工匠精神、中国传统文化、劳模精神融为一体。

构建整体协调机制，形成全员思想政治教育的组织体系。

通过学校顶层制度设计，协调不同部门和思政教师的分工合作，充分发挥教师的教书育人责任、领导干部的管理育人责任、后勤系统的服务育人责任，达到共同育人的目的，凝聚起强大的教育力量。

打造及时高效的思想政治教育主力军。学校通过强化学习，引导教师热爱本职工作、投身育人事业，不断增强专职思政教师的引领示范作用和其他教师思政教育的实施能力。在管理过程中，要加强引导，注重激励，强化思想政治教育责任的刚性考核，提高全体教师的思想政治教育水平。教育的任务是培养道德教育。每一个德育工作者都应该充分发挥自己岗位的德育功能，用真善美雕琢学生，陪伴年轻生命的成长。

做思想政治教育的表率和先锋。学校领导主动将思想政治教育融入管理工作，积极发挥管理岗位在全校学生教育体系中的作用，在管理学生过程中大力弘扬“以学生为本”的价值观，努力做到管理民主、高效负责，用自己的行动帮助学生形成积极向上的价值观。

营造全员育人的良好氛围。后勤服务质量关系到师生之间的情感认同、学生对学校的态度和信任，从而影响思想政治教育的效果。学校全体教职工充分认识到，做好思想政治教育工作不仅是每一位教师的责任，也是学校其他职能部门的共同责任。

学校努力在学校教育活动的各个方面和环节实施全员教育。在“树立健康理性的恋爱观”心理辅导活动中，思政教师运用哲学观点帮助学生树立正确的恋爱观，引导学生培养接受爱情、拒绝爱情、理性面对失恋的能力；开展阅读主题活动时，邀请图书馆老师到活动现场，向学生介绍图书馆的图书资源、功能分布以及数字图书资源的提取和使用，使他们更有效地开展阅读活动；在“构建人类共享未来共同体的治国理政新战略”主题教学中，校长和书记带领学生研究和讨论“一带一路”倡议的目标和发展战略，以加深他们对“共建、共享、共赢”理念的理解

通过宣传和弘扬“全员育人”理念，逐步实现教书育人、言传身教、管理服务相结合，营造“全员参与、全员育人、全员增值”的校园思想政治教育文化，形成人人关心学生成长、时时关注学生思想动态、处处引导学生思想发展的思想政治教育格局。

构建分段教育机制，形成全过程育人的思想政治教育体系。

中等职业学校学生思想政治教育有其独特的复杂性、社会性和长期性。在全面研究学生从入学到毕业全过程学习生活基本规律的基础上，推进分类分阶段教育指导，对年级、专业、特殊困难学生实施差异化教育，同时加强各阶段之间的衔接，不留空白点和盲点，实现思想政治教育从入学到毕业的全过程指导。

对于大一新生，注意加强思想价值引导。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在职业道德与法律教学中突出“弘扬法治精神，建设法治国家”主题，讲授中国法治建设与发展，带领学生回顾中国法治进程；在“维护宪法权威，做国家好公民”主题活动中，讨论学生中的公民责任和义务；在“青春拒绝犯罪”主题班会上，引用习近平总书记在“五四”百年纪念大会上的讲话中关于“青春”的论述和对青年的期望，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极健康向上的价值追求。

加强中学生思想道德建设和职业道德教育。对于中年级学生，重点加强学生思想道德建设和职业道德教育。在职业生涯规划教学中，运用丰富的案例，以“开启充满希望的人生”为主题，引导学生思考“中国梦”与“我的梦想”的关系；将职业生涯规划课程与党的十九大主题和国家未来五年目标相结合，引导学生将个人规划与社会规划相结合，将个人发展与国家发展相联系，实现个人荣辱与国家荣辱的关联。充分利用文化活动和社团活动，引导学生树立遵纪守法、热爱本职工作、爱国奉献、服务社会的思想品质。

围绕坚定理想信念教育高年级学生。对于高三学生，我们着重于坚定学生的理想信念。在经济、政治、社会教学中，要注重对外开放的基本国策，及时将“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”的要求、“一带一路”倡议的目标和发展战略、“共建、共享、共赢”的理念融入教学内容，引导学生结合个人职业生涯规划的制定，在教学中以“关注国际社会，维护国家利益”为主题，结合“坚持中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化”，坚持“一国两制”，推进祖国统一，坚持和平发展道路，推动构建“人类命运共同体”新型治国方略，让学生感受到祖国的强大。同时，结合职业规划和就业方向，将思想政治教育融入岗前培训、业务培训和技能竞赛中。教育将引导学生胸怀大志、敢于担当、不懈努力、积极乐观，自觉把个人梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。

构建分类课堂体系，实现素质教育的思想政治教育模式。

创新传统思想政治教育课堂。建立课程思想政治体系，不断创新知识传授与价值引导相结合的课程。将思政课内容融入专业课，解决思政课“单兵作战”的困境，使各类教学活动与思政教育齐头并进，共同育人。在计算机网络技术专业课上，老师结合电影《厉害了，我的国》为同学们呈现了信息技术领域的中国智慧。拥有“中国芯”的世界第一台超级计算机、峰值运算速度超过每秒10亿次的神威太湖之光、世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机、墨子量子卫星，都是让学生真切看到中国在信息技术领域取得的巨大进步的生动例子。

开辟校外劳模精神教育课堂。为增强学生的职业意识、职业素养和社会责任感，激发学生的创业热情，切实增强思想政治教育的实践效果，学校在团岛灯塔建立了德育实践基地。2015年，“青岛电子学校劳模学校”挂牌成立。2016年编辑出版《劳动模范诗词》校本教材。2017年，青岛市总工会首批“劳模工匠工作室”在学校成立。2019年3月主办“德育与劳动精神”——实施“十个一”行动计划教育论坛。通过定期邀请劳动模范进校园、组织学生到模范学校和爱农基地学习体验等方式，，可以用劳动模范精神和劳动精神来激励学生成长，培养他们的职业精神和能力，树立正确的人才观和职业观。

拓展志愿服务活动的课堂。构建学生体验环境、知行合一的有效舞台。2015年，学校响应市教育局“职教志愿者进社区”号召和李沧区“社教惠万家”活动，发挥专业优势，整合学校资源，成立了“E阳光”志愿服务队。志愿服务项目涵盖家电维修、网络维护、图文摄影、玩微信等诸多内容，包括扶老携幼、文明创建、卫生环保等非专业服务项目。，覆盖青岛所有社区、学校、车站、福利院。四年来，投入服务的志愿者超过1000人，服务的客户超过10000人，很好地诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。e阳光志愿服务队荣获2018年青岛市“职业志愿者”优秀志愿服务队称号。

关注家庭教育课堂，团结全社会育人。学校成立家长委员会、校务委员会等机构，在学校开展家长办公活动；举办“e家”家长学校，定期举办家长大讲堂；开展“家书”家校互动，邀请家长积极参与学校各项活动，形成“校园合唱节，有家长评判；运动会金牌，家长来颁奖；展览结果，家长们欢呼忙碌；艺术节演出，父母登台；母亲是劳动模范，在学校讲课；一百个好家规，父母带头；食堂的饭菜很好吃，家长可以尝尝。志愿者进社区，家长来帮忙；家访到我家，温暖你的心，成长；今天毕业，父母见证。家长在讲座、活动、主题教育中见证孩子的成长，促进家校和谐。学校先后获得“青岛市优秀家长学校”、“青岛市家庭教育服务站”等荣誉称号。

中等职业学校的思想政治教育必须体现职业教育的特点，既要注重思想性、政治性、时代性和导向性，又要注重学生职业精神的培养。青岛电子学校将继续坚持全人教育、全日制教育、全人教育的理念。青岛电子学校将用自己的忠诚、智慧和汗水，培养学生的身心，让他们肩负起时代的责任。