看到未来教育发展方向

李

这种疫情下的教育生态，是对未来教育发展的一种早期考验:学生将倾向于拥有更多的选择，比如时间和空、内容和老师，选择权将掌握在学习者手中；教师往往会有更精细的分工。教师现有的备课、听课、批改作业等正常基础工作将根据各自优势进行分工，为学生提供更好的教学服务；学校将改变职能，虚拟学校和班级将大量形成，学校管理将趋于自组织。