厚植新时代大学生爱国主义情怀路径探析

孔刘街

大学生是国家和社会的新鲜血液承载着国家的希望和民族的未来。培养新时期大学生的爱国主义精神，对于弘扬爱国主义精神，引导大学生做新时代的有为青年，促进大学生成长成才具有重要意义。针对新时期大学生爱国主义教育过程中存在的突出问题，本文着重分析方法，力求提高大学生爱国主义教育的实效性。

【关键词】密植；新时代；大学生的爱国主义；小路

今年五四青年节，习近平总书记寄语广大青年，牢记嘱托，播种爱国主义。高校肩负着德育的重任。如何更有效地对大学生进行爱国主义教育，培养新时期大学生的爱国主义情怀，是我们思考的一个重要问题。当前，大学生爱国主义教育存在方法不灵活、教育内容与时俱进不足、保障措施不完善等问题。针对这些问题，要努力改进方式方法，丰富教育内容，完善保障措施，不断提高爱国主义教育的实效性。

一是坚持“三个结合”，不断改进大学生爱国主义教育的方式方法。

(1)坚持课堂与课外相结合。

课堂是高校教育教学活动的主渠道，是大学生爱国主义教育的“第一课堂”。课堂教学，尤其是思想政治课堂，可以通过讲授党史、国情和历史、杰出人物、典型事件等，使学生接触、理解和掌握爱国主义的内涵和精髓，在潜移默化中接受教育。然而，课堂教学往往受到知识结构、专业素质、教学方法和学生自律等因素的影响，导致实际效果不如预期的明显。因此，需要拓展其他有效载体，发挥课外“第二课堂”的辅助作用。

(2)坚持线下和线上相结合

在新时期大学生中进行爱国主义教育，培养爱国主义精神，要全面搞好“面授”教学。平时要在校园里举办一些能让大学生“看得见、摸得着、感受得到”的线下活动，让大学生亲身参与其中，通过眼睛和耳朵接收爱国主义。同时，要遵循大学生成长成才规律，结合大学生“网络原住民”的时代特征，加强校园门户、微信、微博、客户端等新媒体的整合应用，开设爱国主义教育专栏，充分发挥网上教学、网上活动等“对口”网络教育功能。

(3)坚持理论与实践相结合。

加强大学生爱国主义教育，必须加强大学生政治理论教育。高校要以深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合时代主题和学生特点，向大学生讲解党的历史沿革、中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行得通”、中国特色社会主义为什么“好”，让广大学生全面认识、理解和掌握党的理论方针政策。我们要坚持理论联系实际，把大学生爱国主义教育融入到所有校园实践中，引导大学生走出课堂、走出校园、走进社会，用生动的社会实践培养他们的爱国主义情怀，磨砺他们的强国之志，践行他们的报国之行。

第二，丰富教育的“三项内容”，着力提高大学生爱国主义教育的针对性。

(1)以红色教育为引领，擦亮大学生青春底色。

加强大学生爱国主义教育，要以红色教育为先导，利用红色文化资源陶冶人心。要教育引导大学生读红色经典、看红色电影、唱红色歌曲、走红色道路、写红色励志格言，把红色作为唯一的色调，擦亮大学生青春的底色。要充分挖掘红色资源，深入开展爱国主义和革命传统教育，定期组织大学生到革命纪念馆、博物馆、烈士纪念设施等地参观学习，教育引导大学生通过耳闻目睹、亲身感受过去光辉的革命岁月，重温革命历史，缅怀革命先烈，弘扬革命传统，激发爱国热情。

(二)以传统节日为载体，增进海内外大学生的感情。

节日是中国传统文化的重要载体。高校要以传统节日为载体，深入挖掘春节、端午、七一党日、八一建军节、国庆节等节庆活动中蕴含的爱国主义教育资源，组织开展相应的校园主题活动，不断增进大学生的家国情怀。要以常态化的方式组织好升旗仪式、主题观影、经典诵读、烈士纪念碑敬献花篮等主题活动，让广大学生在庄严的仪式感中接受精神净化和精神洗礼，真正让爱国主义在学生心中牢牢扎根。

(3)以抗击疫情为教材，促进大学生与祖国共同成长。

庚子年新冠肺炎疫情是新中国成立以来蔓延速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国和广大人民群众的艰苦努力和牺牲，疫情防控取得了巨大成就。这是一场灾难，一场考验，一份教材。高校要把疫情“大考”作为大学生爱国主义教育的重要内容，把灾难当作教材，磨利困难，通过挖掘、整理、宣讲疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，进一步激发大学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，促进大学生与祖国共同成长进步，与国家荣辱与共。

第三，完善“三项措施”工作，切实为大学生爱国主义教育提供有力保障。

(1)加强组织领导。

疫情期间，习近平总书记给北大医疗救护队全体90后党员的回信强调:“年轻一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”高校要加强新时期大学生爱国主义教育的组织领导，强化思想认识，提高政治站位，持之以恒、锲而不舍，把培育大学生爱国主义精神、促进大学生成长成才作为德育工作的重要内容，让爱国主义伟大旗帜真正在青年学生心中高高飘扬。

(2)压实工作的职责

“党政军民学，东西南北，党是领导一切的。”开展大学生爱国主义教育，高校党委要切实担负起政治责任，把大学生爱国主义教育摆上重要议事日程，与其他工作一起研究、部署、实施、考核；要严格落实学校党建责任制，坚持把大学生爱国主义教育作为思想工作考核的重要内容，定期开展督导检查、评估评价，压实各部门各单位的工作责任；要加强队伍建设，重点建设一支由专职思想政治教师、学校宣传骨干、政治辅导员、德育教师等组成的爱国主义教育队伍。，加强素质和能力培养，提高队伍工作能力，推动大学生爱国主义教育不断深入开展。

(三)完善工作机制。

加强大学生爱国主义教育是一项复杂的系统工程，需要坚持不懈的努力。高校要建立健全相应的保障工作机制，注重教育内容的细化、成果的转化、工作的深化和坚持。要认真学习贯彻《大学生行为规范》，始终把大学生爱国主义教育作为入学教育的“第一课”标注在学校最突出的位置。要建立大学生爱国主义教育联席会议制度，及时协调解决人、财、物等突出问题。工作提升中存在的；要坚持把爱国主义教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推进爱国主义教育常态化、制度化。

参考资料:

[1]中共中央国务院印发新时期爱国主义教育实施纲要[N]。人民日报2019年11月13日。

[2]《马克思恩格斯选集》第1卷[M]。北京:人民出版社，2012(136)。

[3]张海燕，徐公贤。红色文化在建设小康社会中的价值[J]。井冈山大学学报(社会科学版)，2013(01)。

[4]李克强。十三届全国人大三次会议政府工作报告[EB/OL]。新华网，2020-5-22。

[5]习近平。回复北大医疗救护队全体“90后”党员[EB/OL]。新华网，2020年3月16日。

[6]习近平。在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL]。新华网2017年10月18日。

[本文是河南省高等教育教学改革研究与实践项目“构建新时代‘四维一体’思想政治格局”(2019SJGLX566)的阶段性成果]

(作者单位:郑州师范大学马克思主义学院)