校外补课，几家欢喜几家愁

“人人补课”的时代，学生已经习以为常；父母面临着巨大的教育焦虑和经济压力，但也要承受负担。本刊编辑部采访了不同地区、不同年级的学生、家长和老师，观察到“补课”现象的背后，几家欢喜几家愁。

这不是负担。

北京任家初级中学

我们班的学生基本都是校外补课，一般都是补语以外的两门课。据我所知，基本上，学生对补课并没有太大的反感。可以说已经习惯了，因为大部分学生从小学就开始补课了。我从小学五年级开始参加课外辅导，在同龄人中起步较晚。

至于辅导班的形式，我越来越喜欢线上，主要是方便，不用折腾，省时间，而且只要自控力相对可以接受，学习效果和线下不会有太大区别。我妈对补课比较理性，所以补课对我来说不是负担，但是我妈一个朋友的儿子比我惨多了。今年初三，听他说几乎每个周末都是早上8点到晚上10点，连中考体育赛事都不放过，每个周末都要练一轮。可能每个人的承受能力都不一样。我想如果我是他，我会疯掉的。

还有补课的压力。

河北唐山桑迪五年级

我从一年级就开始补课了。这些类分为同步类和扩展类。现在我参加了所有的拓展班。有时候在补课机构上过课，提前接触过相关话题。学校老师再说起他们的时候，我就觉得似曾相识。然后在学校学习的时候，就不会有太多的烦恼和压力。

但是，我也有上辅导班的压力。还需要补考。数学总有小考试。我英语不错，也没考过太低的分。我怕我考不好我妈会不高兴。

有时候我觉得我更喜欢补老师的英语课。他上课总会给我们讲英语的中文意思，而学校老师要求我们尽量用英语交流。有时候我不明白。

我们班有个同学，只报了一个自己喜欢的兴趣班学舞蹈，其他班都没报，但是学习挺好的。我觉得如果你听不懂学校老师讲的话，报个班也没关系，但是在学校学习还是挺好的，因为你能听懂老师讲的话。为什么一定要报班？

星期六已经满了。

河北省石家庄市蒙语二年级

我妈网上给我报了语文班，线下给我报了书法、美术、英语班。身边的孩子也在课外上课，有围棋、舞蹈、轮滑之类的游戏。我的周六很满，但是周日是休息时间，可以自由发挥。平时放学后，因为妈妈还要上班，我会去学校附近的托管班做作业，直到七点半。我妈接我回家后，会帮我检查作业，没写的我会重写，一般到九点半。

课外辅导班里，我最不喜欢英语课，因为写字背单词很枯燥，英语老师对我很刻薄。我最喜欢美术课。我可以画各种各样的画，包括水粉，水墨画，水彩画，我还可以制作彩纸拼贴画。我完成了很多作品，把它们带回家。我妈妈把它们挂在墙上。

星期六已经满了。

河北省石家庄市蒙语二年级

我妈网上给我报了语文班，线下给我报了书法、美术、英语班。身边的孩子也在课外上课，有围棋、舞蹈、轮滑之类的游戏。我的周六很满，但是周日是休息时间，可以自由发挥。平时放学后，因为妈妈还要上班，我会去学校附近的托管班做作业，直到七点半。我妈接我回家后，会帮我检查作业，没写的我会重写，一般到九点半。

课外辅导班里，我最不喜欢英语课，因为写字背单词很枯燥，英语老师对我很刻薄。我最喜欢美术课。我可以画各种各样的画，包括水粉，水墨画，水彩画，我还可以制作彩纸拼贴画。我完成了很多作品，把它们带回家。我妈妈把它们挂在墙上。

想编也编不出来。

河北唐山桑迪王妈妈

我给孩子选补课机构的时候，会在网上搜索相关信息，看看哪个机构比较知名，找名气比较大的，国家认证的。孩子一年级的时候，我给她报了一个英语班，希望孩子能提前接触一下。现在我给孩子报的辅导班主要是数学，英语，阅读，舞蹈，一年的费用少了两万。

我为什么让孩子一直补课？因为每个孩子都在弥补，没有它你做不到。我认识的家长都给孩子报了辅导班，没有一个学习不好的，学习好的都在补课。

不知道辅导班效果如何。我家孩子从一年级开始补课，学习一直很好。我不知道她补课有什么效果，也不知道她不补课会怎么样。但是家里缺乏学习氛围，孩子去补课机构可以和其他孩子一起学习，让我觉得补课有用。

说实话，我希望我的孩子回到我们小时候的时光，每天放学后做点家务，然后孩子们就可以一起玩，寒假暑假都可以在一起。

我怕我的无知会耽误我的孩子。

北京海淀区高一学生家长杨伟

我不反对课外补习，但也不建议把孩子的休息时间填得满满的。女儿目前正在上英语、美术、舞蹈、乒乓球等课外班。一年学费英语16400，乒乓球8200，美术舞蹈5000左右。

我比较喜欢线下培训机构，一般都是朋友推荐，孩子体验。我会更安心。培训班老师会布置一些作业，完成作业的孩子可以拿分，还可以得到玩具，孩子学习的积极性很高。其他培训班也在带孩子上体验课。咨询了她之后，我又报了名。所以总体来说，孩子对补课没有什么抵触情绪，除了有时候觉得没时间玩，会不开心。她自告奋勇把所有课程安排在工作日，希望能度过一整个周末。

虽然我的孩子才上一年级，但是我的压力很大，这种压力是周围其他家长传递给我的。尤其是海淀区，父母学历高，经济条件好。我怕我的孩子因为我的无知而耽误了。我女儿班上有个孩子。父母都是医生。这孩子从小就玩机器人编程。然后会特别焦虑，觉得自己的孩子和别人不在一个起点上。也许她再怎么努力也赶不上别人。现在和别人说起教育，一脸的苦涩和苦涩。我也想让孩子快乐成长，不要逼得那么紧，但那只是梦想。

有人欢喜有人忧，有人欢喜有人忧。

辽宁省凌源市铁北逸夫小学教师丛日贵

学生们假期将去哪里？路人指着辅导班。在我生活的县级市，也有中小学生补课的倾向，也是“燎原”之势。连农村中小学生都在补课。中班学生全部补课，大班小班各种班。只有你想不到，没有他你也编不出来。

这种牺牲孩子休息时间的补救行动，大多目标明确，直指学习成绩。当然也有一些原因，比如家里没人照顾，或者父母没能力帮着写作业。

补课。这是什么？只是提前给孩子讲讲课本的事情。补课的学生可能会养成注意力不集中的坏习惯——反正到了学校，老师又会说一遍。也有把知识做成“生食”的。

近两年来，我区在学校开展了“课后延时关爱”行动，即在原有课时的基础上，学生每天增加两节课——在校完成“作业”，有效解决了家长平日放学后无暇关爱、无力辅导的问题。但是，到了周末，就要送学生去上各种辅导班。假期里，很多同学还是抢着补课。

有些家长总认为“分分是学生的命根”；补，父母方便之道”，有需求就有市场。补课，有人欢喜有人愁，有人欢喜有人愁。

要辩证看待。

江苏省无锡市第一小学的李老师

2019年毕业，现在是副班主任。据我观察，班里补课的同学还挺多的，不仅是这几科，在才艺方面也是如此。有时候学生会拿着课外辅导机构布置的作业向我请教，有时候会写作文，也有孩子会写辅导机构的老师。

说实话，这一代孩子真的有点辛苦。作为学校老师，我不会和家长交流补课的事情，但是从和家长的交流来看，我们班学生的家长还是比较闲的，对教育有自己的想法和想法。家长选择给孩子补课，这是他们的自由，也是他们自己的事。我能做的就是做好学生在学校的学习。

我从小学一二年级就开始补课了。我觉得补课挺好的，也不抵触我。我觉得要辩证看待辅导班。如果学生有空余时间想多学点东西，我觉得是可以的。但是有些孩子在学校学习有些困难，辅导班的效果不好说。

教育还是最重要的。

浙江省杭州市初中科学班课外辅导老师卢某琪

我接触的学生一般是两门，多的话就四门。收费方面，目前一些较大的教育培训机构的金牌老师，一对一课收费700元左右；小机构一对一上课，一节课收费500元左右。如果一个孩子一周补课两次一对一，一个月至少要4000元补课。

大规模的课外辅导通常从小学五年级开始，因为涉及到中小学衔接问题。孩子们从小学到中学一直“麻木”。孩子和家长其实都很辛苦。我有一个学生，嘉兴人，在杭州的寄宿学校读书。每周五晚上，他爸开车送他回嘉兴，每周日上午，他开车去杭州，来我们机构做家教，下午再送他去学校，周而复始。

现在孩子的竞争压力越来越大。理科方面，满分160分。两三年前有个学生考了145分，很不错了。但是这两年高分(145 ~ 150分)的学生越来越多。高年级的学生都是去杭州前三的高中。对于这些学生，我注意让他们掌握系统化的优化学习方法，能够站在高的位置应对不同类型的题型。

讲真，课外辅导老师的门槛很低，很多机构都会包老师。但2018年教育部要求培训班老师也考教师资格证后，课外辅导的管理越来越正规。

作为一名课后辅导老师，我对自己的角色定义是:有些孩子可能因为自身性格问题，不敢向学校老师求教，老师不可能解决每个学生的每个问题。而课后辅导老师就是这些困境的解决者，可以提供更个性化的教学。我认为学校教育对学生来说还是最重要的，课外辅导代替不了学校教育。