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带孩子认识古琴

贝保中“泠泠七弦上,静听松风寒,古调随自爱,今人多不弹”,这首优雅又像谜语的诗,说的就是古琴。让孩子了解古琴,只是一个契机,可以从古琴开始引导孩子对古诗、古画、古代人的生活方式等传统文化的知识有更多的兴趣和做更深的了解。学乐器的孩子越来越多…

北中

“你的七根弦像松风的声音,老调跟着自爱,自爱已无人问津”,这是一首关于古琴的优雅而神秘的诗。只是给孩子一个学习古琴的机会。从古琴中可以引导孩子对古诗词、古画、古人生活方式等传统文化有更多的兴趣和更深的了解。

学习乐器的孩子越来越多。他有没有问“古代有小孩学弹钢琴吗?他们弹什么琴?”

每次提到“琴、棋、书画”这个词,孩子会不会问“我看过围棋、国画,但是这里的‘琴’是什么?”

在读《诗经》关雎的第一首《窈窕淑女,琴与瑟之友》时,孩子会不会好奇的说“我也想听听这首感动姑娘们的钢琴曲。”

是的,古代的钢琴是什么样的?会发出什么声音?古人弹琴是按乐谱来的吗?当孩子们提出以上问题时,正是我们介绍中国最古老的弹拨乐器古琴的好机会。

每一把古琴都有自己的名字。

故宫博物院珍藏着一把古琴,是唐代魏磊制作的大圣乐器。但是和曾侯乙墓出土的古琴看起来很不一样。也就是说,中国的古琴是不断发展的。古琴也不同于其他乐器,就是每一把琴都有自己的名字,故宫珍藏的这把被称为“大圣遗音”。

中国自古就有伏羲治琴,舜弹五弦琴的说法。秦在中国历史上有着独特的地位,被称为圣人之器。据说只有通晓天文地理的大智慧之士,才能从日月星辰龙凤鸟兽造秦。在古人认为高雅的琴、棋、书、画中,琴名列第一,可见琴也是古代文化最高地位的象征。

在画中寻找古琴和古筝。

大部分孩子都看过古筝,那么古琴和它有关系吗?应该说都是弹拨乐器,但本质上是不同的。

古琴出现在尧舜时期,距今已有4000多年的历史。古筝又称“秦征”,由乐器“秦征”发展而来,出现于春秋战国时期,比古琴晚两千年。因为古筝的面板没有像古琴一样用厚漆保护,所以古筝一直保存到现在。

古琴又称“七弦琴”,有七根弦,体积较小,长约1.2m,宽约25cm。古筝往往有13根以上的弦,外形比古琴大。一般长1.6米左右,宽40 ~ 50厘米。弦数不同,演奏方法也不同。古琴叫“福”——左手按弦,右手拨弦。古筝常用的演奏技法是右手大、中、中指拨弦,左手在古筝柱的左侧控制弦音的变化,打磨旋律。

古琴音量低,音色深沉,风格简约,是高雅的象征。必须在安静优雅的地方或者三五好友的时候玩。右上角的宋徽宗弹琴图是对古代古琴演奏场景最准确的展示。古筝声音洪亮,音色相对华丽悦耳。它经常出现在大型庆典和祭祀仪式的乐队中,或者在茶馆和酒店等嘈杂的地方演出。

古琴的声音是什么样的?

古琴的声音很特别,它是由1/3种音组成的。只弹空弦的叫散音,可以比作地声。它是辽阔而辽阔的。在左手整弦的1/2、1/3、1/4、1/5的节点上弹奏时,声音清澈纯净,悦耳动听,仿佛天上的仙环在碰撞,称之为尹田。按左手弦在七弦间滑动,有起伏的声音叫人声,像和朋友交谈一样的问答。所以古琴在众多乐器中是独一无二的,只有肚子里有诗有书,懂得用它来抒发感情的人才会弹。

古人常说“知己难求”,意思是用古琴演奏的音乐,充满了演奏者的感情和文字,很少有人能听得懂。

古琴有谱吗?你是怎么学会的?

古琴最早的乐谱《幽兰》现保存于日本正仓,唐代传入日本。它用描述性的文字来记录古琴是如何演奏的。唐代有一个叫曹柔的人把字谱改造成了简体字谱,其中包括了左右手的位置和弹奏的指法,一直沿用至今。

学习古琴并不是很难,但是一定要在老师的指导下学习。只有名师才能解决学习中的问题。古琴自古以来都不是自学的。它有一整套自己的教学体系,更重要的是一对一教学。教师应该因材施教。

古人在哪里弹琴?

相传春秋时期,鲁的著名音乐家龚在郊外对牛弹琴,所以有“对牛弹琴”的说法。那么古人真的对牛弹琴了吗?不会吧!

在很多古画中,我们可以看到古人弹琴的环境,大多是在风景优美的地方,或在空宽阔的水边空的土地上,或在孤松的巨石上,或在树与竹之间,或在清流乱流的反射带周围。旁边有一两个和琴师一样优雅的人,是沏茶煮酒的童仆。可见古人弹琴讲究“地清地绝”。这样的场景在古诗中也很常见。王维是“独倚翠竹,我弹琴哼歌”。声音太轻,除了我的伙伴明月,谁都听不见。白居易是“飞鸟出月,林中坐空。当你有心情的时候,你可以弹钢琴。"

俞伯牙和钟子期因一首《山水间》而成为知音的故事流传千古。迄今为止,人们广泛使用“知己”这个词来指代真正了解自己的人。事实上,钢琴演奏者俞伯牙学习钢琴的故事也很有趣。

根据文献记载,教俞伯牙弹钢琴的老师是程炼。跟随程莲学习钢琴三年后,俞伯牙认为他已经学会了老师所有的钢琴技巧。因此,程莲说他会请他的老师方子春继续教俞伯牙弹钢琴。他带俞伯牙乘船去了蓬莱山。程琏让俞伯牙去侍候蓬莱岛,说去请老师,然后扬帆而去。许多天过去了,俞伯牙每天都期待着名师的来访,但只有无边无际的大海和鸟儿在她面前歌唱。在寂静和无数的风景之间,俞伯牙终于明白了这种联系的目的:自然是最好的老师。

古琴是怎么制作的?

在古代,弹钢琴是一件优雅的事情。弹钢琴的人大多才华横溢,学识渊博,古琴本身就很有价值。古人花重金买一架琴,用几十亩良田换一架琴,并不少见。古琴为什么那么值钱?

古琴的制作从选材开始就非常严格。琴要用几百年以上的老泡桐木,杉木,楸木。木材上不能有节疤和伤痕,否则不仅不美观,还会影响琴声。

选好木头后,你需要在木板上画出钢琴的形状,然后开始挖肚子。这个过程需要用工具一个一个挖。这一过程在古代被称为朱ó琴。因为古琴的制作讲究按材施琴,制作古琴的师傅对每一块木头都区别对待,需要在制作古琴的过程中不断进行调整,才能为演奏者做出一把会“说话”的琴。目前绝大多数的钢琴厂都是用数控机床来完成这项工作,很少有人去把握和控制这个过程中的木材。

肚子挖好后,把紫图底部和面板粘在一起,等胶水干了。时间长了,就可以开始用布包裹灰胎的过程了。这还是需要耐心等待的一步。木头在不同的情况下会因为湿度和温度的变化而变形,这就需要有经验的老师来处理各种未知的情况。

轮胎打完石膏后,需要很长时间。之后,抛光和喷漆的繁重工作开始了。每一幅画都需要手工完成。打磨光滑,涂上油漆,彻底晾干,然后用砂纸打磨。这个过程需要反复多次,直到钢琴表面变得光滑细腻。一个制琴人必须有高超的制漆技艺,这样才能在钢琴表面形成一层厚厚的保护膜,钢琴千百年也不会坏。

最后,还要把秦的名字、诗词、碑文刻在琴上。

一把手工制作的古琴,大概需要100多道工序,耗时2年以上才能完成。

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