信息融合助推幼儿园发展

侯莉

目前，随着信息技术的飞速发展，人们生活的各个方面都或多或少地发生了变化。同样，幼儿教育也自然发生了变化，这对树立幼儿园品牌、提高教师素质、增加与家长的互动都有非常积极的作用。在这些优势的影响下，聊城市阳谷县实验幼儿园的日常管理也逐渐走上了信息化的进程。多媒体技术与幼儿园教育的整合能有效促进幼儿教师具体工作的开展，实现幼儿园、教师、家长三者关系的无缝全覆盖，促进幼儿园的发展和教育观念的更新。

第一，管理方便。“互联网+”为信息化教学管理提供了巨大的发展平台和空空间。幼儿园充分利用互联网的优势，实现幼儿园管理手段的创新。以幼儿园网络平台和手机平台为载体，以智能系统为助推器，幼儿园管理层可以及时了解学校的整体情况和教师的工作情况，既节省了时间，又提高了管理效率；班级里孩子的出勤情况可以通过应用软件统计。这种硬件加云平台的模式提高了幼儿园的管理水平。

第二，改进教学。当今社会，单纯的图形和游戏已经不能满足孩子的学习欲望，而信息化教育将为孩子提供更丰富的教育资源和更生动的学习环境，从而吸引孩子的学习兴趣。同时，信息化教育也可以让教师感受到更有趣的教学方式，促进教学信息化的进程。

第三，提高技能。信息技术为幼儿的成长和发展提供了新的教育机会，同时也对幼儿园教师提出了更高的要求。幼儿园教师需要不断提高自己，以适应信息化教学的需要。在信息时代，很多老师把课余生活从原来的娱乐变成了网上学习，以此来提高自己的素质，教学观念也更加现代化。教育也在逐步走向信息化。幼儿园组织的PPT课件测评、微课、班级榜样大赛、一个老师一个优秀班级展示活动，充分发挥了多媒体的魅力，让孩子们的学习方式更加丰富有趣，提高了课程质量。

第四，方便家长。传统的沟通方式主要局限于电话沟通和家长会，而信息化为家庭沟通提供了新的方法。幼儿园可以创建幼儿园网站，方便家长通过网站浏览幼儿园实时信息；建立教师班级微信群，以字迹清晰、图文并茂的页面及时向家长反馈丰富的活动内容，让家长和教师达成共识；通过与家长和幼儿园的互动，可以及时了解孩子在幼儿园的情况，也可以向幼儿园提出建议，帮助他们更好的建设。

第五，安全。随着幼儿园的发展，对所有幼儿园的统一管理提出了挑战，增加了管理的难度。利用信息管理平台建立完善的管理网络尤为重要。安装一键报警装置。当孩子遇到危险时，按下一键应急按钮，110指挥中心和保安室可以第一时间通知到位。儿童活动室和食堂厨房都安装了摄像头，方便家长了解孩子在幼儿园的情况，家长也可以查看幼儿园的食品制作过程。监控还可以在一些不良事件发生时，为调查取证留下证据，方便事件的处理。

(作者单位:山东省聊城市阳谷县实验幼儿园)

编辑:欧阳秀娟