有社会分工,父母不是老师。家庭教育主要关注孩子的修养、性格、品德,以及良好的学习生活习惯,而不是专门教孩子怎么做作业。学校给家长布置的“家庭作业”任务一定要适度合理。作业让家长签字,是看学生作业有没有写完,不是检查对错。批改作业是老师的工作。形式主义教学,看似时尚,实则华而不实,既增加家长负担,又影响孩子心智,应避免。
——全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青
(来源:扬子晚报)
社会有分工,家长不是老师,家庭教育主要在孩子的修养、品格、道德,以及良好的学习、生活习惯等方面,而不是具体教孩子怎么做作业。学校给家长的“陪作业”任务一定要适度和合理。回家作业让家长签字,是看学生是否完成作业,而不是检查对错,批改作业是老师…
有社会分工,父母不是老师。家庭教育主要关注孩子的修养、性格、品德,以及良好的学习生活习惯,而不是专门教孩子怎么做作业。学校给家长布置的“家庭作业”任务一定要适度合理。作业让家长签字,是看学生作业有没有写完,不是检查对错。批改作业是老师的工作。形式主义教学,看似时尚,实则华而不实,既增加家长负担,又影响孩子心智,应避免。
——全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青
(来源:扬子晚报)
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